NICOLAS RUFFIEUX ONNENS PEINTRE PROFESSEUR récré@tion

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L'ORAGE

 

 

Thème: L'ORAGE en musique

Nombre d'unités: 2

Degrés: moyen et supérieur

Technique: gouache et néopastel

 

Installation du matériel:

feuille A2 ou éventuellement A3, tablier, protection du pupitre, papier journal, assiette en carton, de la gouache noire et bleue, un bout d'éponge, un récipient d'eau, ...

Écoute de passages musicaux dans lesquels un orage est mis en musique. Ne pas préciser la volonté des compositeurs.

Jouer les chefs d'orchestres  -> gestique

Le geste en peinture

Sans fond sonore, démonstration du maître quant à l'emploi du matériel:

D'abord mouiller en partie la feuille avec l'éponge, laisser tomber des gouttes et étaler. Toujours avec l'éponge, mélanger un peu de bleu et un peu de noir dans l'assiette puis tamponner, frotter en partie la feuille. Appliquer une feuille de journal sur la feuille pour enlever le surplus d'eau et créer un effet de marbrures. Remettre de la peinture et appliquer à nouveau une feuille de journal. Répéter l'opération si nécessaire.

Jeu musical:

Sur le fond sonore, les élèves peignent leur feuille, aidés par le rythme de la musique.

Objectifs: peindre d'une manière gestuelle, se laisser influencer par la musique, réaliser des dégradés sur la feuille, dominer les outils, la technique. Réaliser des valeurs différentes. Réussir les effets de marbrures par application du journal.

Laisser sécher

Donner leur impression, parler de ce qu'ils ont "vu"

Éventuellement, continuer le travail.

 

Partie musicale:

Explication des extraits de musique; recherches des instruments,...

 

Partie peinture:

Choisir, à l'aide d'un cadre, des endroits intéressants pour figurer des nuages

En choisir un et le découper

   

Travailler autour des nuages pour créer un ciel perturbé. Placer l'horizon. Colorier le ciel et le sol aux néopastels (éventuellement aux néocolors).

Placer des éléments qui accentuent l'ambiance d'orage ( arbres penchés, ... ).